2019年6月21日，在南京航空航天大学王晓雷教授的办公室里，即将博士毕业的王秀英老师正与自己的导师作别。彼时，她即将告别学术深造的象牙塔，踏上教学育人的新征程。这一天，导师的谆谆教诲——“站稳讲台”，如同一颗种子，深深埋进了她的心底。
稳扎稳打，筑牢教学基石
初登三尺讲台，怀揣着对教育事业的赤诚与热忱，她追随机械设计系德高望重、经验丰富的陈修祥老师、徐鸿祥老师等教学前辈的脚步，以谦逊好学的姿态，投入到听课与学习之中。她深知，教学之路犹如一场漫长的马拉松，唯有筑牢根基，方能在未来的征程中行稳致远。在日复一日的积累与沉淀中，她逐渐形成了独特而富有魅力的教学风格，凭借扎实的专业知识和生动有趣的案例教学，赢得了学生们的喜爱与尊敬，成长为一名在讲台上熠熠生辉的优秀教师。
智启未来，探索智慧教学
在人工智能技术蓬勃发展的今天，教育领域正经历着前所未有的巨大变革，她深刻地认识到唯有秉持终身学习的理念，才能在时代的洪流中站稳脚跟。于是，她将学习作为一种生活方式，多次参加教学培训及研讨会，努力提升自己的数字化教学素养。
2023年10月，第五届江苏省师范院校教师智慧教学能力比赛于南京师范大学举办。她视此为一次检验自身智慧教学水准的绝佳契机，凭借平日对智慧教学工具的深度钻研与娴熟掌控，在赛场上为评委与学生打造了一堂妙趣横生、创新气息浓郁的智慧课堂，最终获得三等奖。这份乍看之下并不夺目的荣誉，实则是对她专业素养与教学能力的有力褒奖，推动着她在教学创新征程中毅然迈出坚实的第一步。此后，她不断反思、完善与改进，鼓足勇气再度出征，在江苏省第六届该项赛事中一举斩获一等奖，同时作为江苏省代表在长三角地区的激烈角逐中脱颖而出，荣获一等奖。
系统梳理，优化课程设计
仅凭参赛的一个教学节段，犹如管中窥豹，难以全面、深入地体现教师对整门课程的驾驭能力。因此，她将思考延伸至《机械设计基础》的整体课程设计，尤其注重内容间的连贯与逻辑，精心构建知识点之间的衔接与递进关系。她希望学生能在扎实掌握基础的前提下，将零散知识如拼图般融汇成体系，从而真正提升解决实际问题的能力。凭借匠心独运的课程设计与出色的现场表现，她在第五届江苏省高校青年教师教学竞赛中脱颖而出，荣获工科组一等奖，这一成绩在同类院校中具有突破性意义。
创新模式，勇夺特等奖
站稳讲台是王秀英老师对自己的基本要求，她清醒地意识到，唯有持续创新，才能不被时代浪潮抛在身后。为此，她带领教学团队积极探索教学模式革新，将医疗器械设计巧妙地融入课程体系，构建起医工交叉特色鲜明的《机械设计基础》课程教学新模式，显著提升了学生的学习兴趣与实践能力。
教学创新大赛是高校教师所能参加的最高级别赛事，凭借独具匠心的课程创新模式，王秀英携教学团队在第五届江苏省高校教师教学创新大赛中一举荣获特等奖，在第二届“科德杯”中国机械行业产教融合教育教学创新大赛中荣获全国一等奖。在谈及自己的参赛历程时，她感慨道，学校及学院领导给予她莫大的支持与帮助，无论是资源调配上的鼎力相助，还是精神层面的鼓励打气，都让她能心无旁骛地投入其中。正是这些赛事，促使她深入剖析我校《机械设计基础》课程现存的真实痛点，细致梳理切实可行的解决方案，并始终秉持以学生为中心的理念，将助力学生成长作为一切行动的目标。这些殊荣，无疑是对她在教学改革前沿领域不懈探索、勇于实践的高度肯定与褒奖，再次彰显了她在推动教育教学创新发展方面的卓越实力与非凡风采。
王秀英老师以“稳扎讲台，智创未来”为信念，躬身践行。她不仅锤炼出扎实的教学基本功，更在智慧教学、课程设计与教学创新等领域取得显著成果。这位始终耕耘于教育一线的师者，正用智慧与汗水，续写着一页页生动的育人篇章。
