本专业开设于2019年，面向长三角区域经济建设需要与智能制造业发展需求，旨在培养具备机械、控制、自动化等学科的基础理论和专业知识，具有扎实专业理论素养、解决工程问题的实践能力和创新精神的高素质应用型技术人才。
培养特色：本专业学科交叉融合，以机械设计、机械自动化、机电控制技术为核心，结合人工智能、控制技术基础（双语）、电机拖动基础、机器人测试与传感技术、单片机原理与接口技术、现代工程启蒙实践、机器人系统创新实践、机器人集成应用综合实践、毕业设计等理论与实践课程，形成“能设计、精控制、会集成”的特色模式，培养具有扎实专业理论素养、解决工程问题的实践能力和创新精神的应用型工程技术人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、液压与气动技术、机器人技术基础、控制技术基础（双语）、电机拖动基础、机器人测试与传感技术、单片机原理与接口技术、机器人机构学、智能机器人系统设计、人工智能技术、现场总线技术及应用、毕业设计等。
就业状况及趋势：本专业毕业生可到机器人、机械、自动化、航空航天、汽车、电子、液压等相关行业领域的企事业单位从事机器人设计开发、系统集成、检测控制、部署应用、运行管理、技术服务与经营销售等方面工作，也可在高等学校、科研机构和国家从事教学、科研和行政管理工作。毕业生就业面宽广，深受社会相关行业的认可和欢迎，就业升学率保持在98%以上。
一、培养目标：
本专业立足江苏，面向长三角区域经济建设需要与装备业发展需求，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有良好的人文科学素养、社会责任感、工程职业道德、创新精神、实践能力与自我发展潜质，具备机械、控制、自动化等学科的基础理论和专业知识，能在机器人工程领域从事机器人设计开发、系统集成、检测与控制、部署与应用、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
本专业学生毕业后五年左右，预期达到以下目标：
培养目标1：具备良好的人文科学素养和社会责任感，在工程实践中自觉遵守职业道德和规范；
培养目标2：能够综合运用专业知识与技术，考虑社会、法律、环境等多种非技术因素，解决机器人工程领域相关产品与系统的设计开发、控制与应用中的复杂工程问题；
培养目标3：具备良好的团队合作和管理能力，成为所在单位的技术骨干；
培养目标4：能够通过继续教育或其他途径增加知识、提升能力，与业界同行进行有效沟通和交流。
二、毕业要求：
毕业要求1-工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，并能用于解决机器人工程领域产品设计开发、系统集成、检测与控制 等复杂工程问题。
毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学、工程基础知识和专业知识的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机器人工程领域相关产品设计开发、系统集成、检测与控制的复杂工程问题，以获得有效结论。
毕业要求3-设计/开发解决方案：能够设计针对机器人工程领域相关产品设计开发、系统集成、检测与控制的复杂工程问题的解决方案，设计、开发和集成满足特定需求的机器人相关产品（部件）、检测与控制系统，并能够在其中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4-研究：能够基于科学原理并采用设计实验、分析与解释数据等方法对机器人工程领域相关产品设计开发、系统集成、检测与控制的复杂工程问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5-使用现代工具：能够针对机器人工程领域相关产品设计开发、系统集成、检测与控制的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求6-工程与社会：能够基于机器人工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7-环境和可持续发展：能够理解和评价针对机器人工程领域相关产品设计开发、系统集成、检测与控制的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8-职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机器人工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
毕业要求9-个人和团队：具有团队合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求10-沟通：能够就机器人工程领域相关产品设计开发、系统集成、检测与控制的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11-项目管理：了解机器人工程领域相关产品全周期、全流程的成本构成，理解并掌握工程项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
毕业要求12-终身学习：能够认识到自主学习和终身学习的必要性，并具有适应社会和机器人工程技术发展的能力。
